融解教育小升初語(yǔ)文教學(xué)流程及要求

融解教育小升初語(yǔ)文教學(xué)流程及要求

教學(xué)目標(biāo)

核心目標(biāo)

每周雙次課程涵蓋了成都市私立名校所有考點(diǎn)及初中部分重要知識(shí)點(diǎn)；

階梯目標(biāo)  

古詩(shī)詞板塊：要求學(xué)生掌握小升初?？?/span>的約150首古詩(shī)詞（考試題型：直接補(bǔ)充出另外一句古詩(shī)詞）

基礎(chǔ)知識(shí)板塊：字音、字形、成語(yǔ)、病句基本都是考查中學(xué)題型及難度，平時(shí)要多加練習(xí)。

文學(xué)常識(shí)：四大名著依舊是最熱考點(diǎn)，要求學(xué)生對(duì)其有一定的了解；熟記一定的國(guó)學(xué)知識(shí)量。

文言文閱讀：掌握?？嫉膶?shí)詞意思及虛詞用法、固定搭配及基本語(yǔ)法翻譯，甚至需要根據(jù)老師要求背誦某些高頻篇目。

現(xiàn)代文閱讀：熟練掌握現(xiàn)代文閱讀12個(gè)考點(diǎn)。

開(kāi)放題：不斷積累、辨析讓孩子能逐步對(duì)社會(huì)某一熱點(diǎn)新聞事件闡述自己的看法；

作文創(chuàng)作：學(xué)會(huì)審題、抓材料、寫(xiě)作，按照初中作文要求指導(dǎo)學(xué)生。

終極目標(biāo)

讓大多數(shù)孩子在小升初中語(yǔ)文占有絕對(duì)優(yōu)勢(shì)。

二、教學(xué)過(guò)程

課前

課前老師會(huì)依據(jù)點(diǎn)名冊(cè)清點(diǎn)人數(shù)并對(duì)上一周的家庭作業(yè)檢查、批改、記錄，對(duì)于不合格的學(xué)生放學(xué)后有適當(dāng)?shù)膽土P措施；

學(xué)生完成課堂檢測(cè)，便于反饋學(xué)生對(duì)上一周知識(shí)的掌握情況；

課中

周六：常規(guī)題型為主       周日：作文和開(kāi)放性題型為主

循序漸進(jìn)對(duì)教材講義逐步講解，學(xué)生邊學(xué)邊練，前一個(gè)個(gè)小時(shí)主要是老師講解方法，后一個(gè)小時(shí)主要是學(xué)生進(jìn)行隨堂練習(xí)。

課后

老師批改作業(yè)并在線解疑答難。

三、作業(yè)及筆記

語(yǔ)文作業(yè)主要分為三大類(lèi)：背誦類(lèi)（古詩(shī)詞、作文素材積累、部分周日開(kāi)放題）、練習(xí)類(lèi)（每周六的課后練習(xí)題）、《課后精練》；

作業(yè)監(jiān)管：學(xué)生需要根據(jù)老師要求完成課后作業(yè)，對(duì)于需要反復(fù)記憶的基礎(chǔ)知識(shí)家長(zhǎng)應(yīng)該多抽查；

筆記：筆記要求有日期、題干及內(nèi)容、字跡清晰、排版工整；每周課后老師會(huì)發(fā)一些優(yōu)秀筆記便于孩子們修正及補(bǔ)充。