小升初五年級語文該如何提前做準備？

小升初五年級語文該如何提前做準備？

   近年成都小升初愈演愈烈，加之今年政策變化，更是讓許多家長焦頭爛額，不知如何應對。在小升初這條道路上許多家長誤認為小升初只是六年級的事情。其實不然，許多家長忽略了五年級這個重要階段。該階段的學生對于知識的渴求度增加，簡單的知識點已不能滿足他們，但小升初升學考的知識難度又超出他們的能力范圍。面對這樣一個尷尬的境地，五年級學生該如何應對這個過渡時期呢？

   在此融解教育小升初基地班班語文唐蜜老師給出以下幾點建議：

一、基礎知識

  五年級階段學生對成語、多音字、句子轉(zhuǎn)換等基本知識都已掌握得較清楚，但在易錯字詞，易錯讀音還掌握得不牢固，這方面尤其需要加強。

二、國學知識

   國學知識是近年來的熱門考點，但這并不意味著學生要深入研究國學，雖不深入但要廣泛。五年級階段的學生要了解《三國演義》（熟知著名故事情節(jié)，人物性格、事跡）、《水滸傳》（熟知著名故事情節(jié)，人物性格、綽號、事跡）、《西游記》（熟知著名故事情節(jié)，人物性格、綽號、事跡）三大名著相關(guān)知識點；背誦《誡子書》、《論語》等著作。

三、文言文

   五年級學生需要接觸一些簡短文言文，而這一部分簡短文言文通常是一些神話故事、成語故事的古文版，因此五年級學生要熟悉中國古代神話故事、成語故事、二十四孝有關(guān)故事。同時文言文中常見重點字詞的意義、用法也需要熟記。

四、古詩詞

   五年級階段相對六年級來說，時間更充足，古詩詞的背誦應該在五年級階段就開始。古詩不僅是背誦，更重要的是默寫，注意易錯字。

五、閱讀練習

   五年級學生需要拋開低年級階段的簡單閱讀思維，逐步適應小升初難度。該階段的學生在閱讀方面顯著特征是速度慢，不適應深度閱讀，遇稍有難度的題型就不會做。因此，學生要多練習稍有難度的閱讀題型，拋開低年級階段的表層閱讀，提高做閱讀題的速度與正確率。

六、作文訓練

   五年級學生寫作主要問題是在于不知道如何讓一篇文章生動形象具體。解決該問題關(guān)鍵在于學生要學會如何去添加修飾語，如何進行細節(jié)描寫。

七、易忽略問題

（一）速度：在私立學校的升學考試中，學生需要在短時間內(nèi)做完大量的題，這就需要學生提高做題速度。多數(shù)學生存在做題慢的問題。出現(xiàn)該問題無非兩個原因。

1.對題型不熟悉，導致在做題時要花大量時間去思考。

對應措施：多接觸不同題型，從根本上解決問題。

2.學習習慣不好，做事不專注，做事效率低。對應措施：平時做題限定時間，設立目標，家長老師鼓勵孩子戰(zhàn)勝自己。

（二）書寫：書寫是最容易被家長、學生所忽視的一點，這一細節(jié)對于學生來說是最難糾正的一點。在寫作中書寫尤其重要，書寫好給老師第一印象好，讓老師愿意全面去看文章內(nèi)容。五年級學生需要逐步改掉使用修正帶、可擦筆的習慣，同時養(yǎng)成一筆一劃工整書寫的好習慣。