成都融解教育學(xué)校

小升初民辦擇校,家長最容易走進(jìn)的幾個(gè)誤區(qū)

作者:融解小薛薛
小升初民辦擇校,家長最容易走進(jìn)的幾個(gè)誤區(qū)

配圖與文章內(nèi)容無關(guān)

2019年的成都小升初擇校正在如火如荼的進(jìn)行著,孩子們和家長們也都正處在水深火熱之中,或許有的家長早已和孩子一起定下了目標(biāo),只剩下背水一戰(zhàn)的沖刺自己心儀的學(xué)校,但也不乏很多家長仍然在糾結(jié),徘徊……

作為一個(gè)從業(yè)八年的小升初擇校數(shù)學(xué)老師,也頗有幾分感慨和想法,家長在為孩子進(jìn)入私立學(xué)校而給孩子安排的滿滿的課程時(shí),是否認(rèn)真考慮過小升初的擇校之路是否正確呢?這么做真的是為了孩子好嗎?孩子是否真的能承受的了這么繁重的補(bǔ)習(xí)課程呢?孩子到底適合怎樣的學(xué)校呢?今天我們就一起來淺談小升初擇校過程中常見的三大誤區(qū)。

  • 誤區(qū)一:不是一類私立不考慮

常常聽到一些家長一來就說:我們只讀西川、我們只讀嘉祥、我們只讀師一本部,分校我們不考慮……但是“五朵私花”的關(guān)注率太高了,一般的報(bào)名人數(shù)都比較多,教學(xué)質(zhì)量肯定都不錯(cuò),所以競爭會(huì)非常激烈,同時(shí)家長也應(yīng)該考慮孩子的具體情況再擇校。

我認(rèn)為應(yīng)該重點(diǎn)考慮以下幾個(gè)因素:

1、學(xué)校的教學(xué)理念是否適合孩子

2、孩子的自主學(xué)習(xí)能力和抗壓能力,私立學(xué)校一般學(xué)習(xí)壓力會(huì)比公辦學(xué)校大,老師的講課進(jìn)度也相對(duì)快一點(diǎn)

3、家校距離是否合適,如果遠(yuǎn)的話,走讀生每天再路上耗費(fèi)時(shí)間長會(huì)很辛苦的,家長在學(xué)校附近陪讀則更辛苦

  • 誤區(qū)二、給孩子安排很多的課程

小升初沖刺階段,每位家長都在密切關(guān)注孩子的成績,成績好的想繼續(xù)保持或再進(jìn)一步,成績稍微弱一點(diǎn)的就更是著急上火,于是給孩子晚上、周末的課程安排的滿滿的,孩子上課累、作業(yè)多,家長接送累……但是不去真正去關(guān)心孩子的問題,安排這么多是否真的有效果,孩子是否主動(dòng)學(xué)習(xí),所以建議各位家長再著急也應(yīng)該聽聽孩子的內(nèi)心,制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃。

  • 誤區(qū)三、家長過度焦慮

怎么跟上次比退步了?是不是這段時(shí)間你不用心?這道題昨天才給你復(fù)習(xí)過啊……每每課堂測試成績一下來,就聽到一些家長在批評(píng)孩子,恨不得自己去替孩子考試,擔(dān)心和焦慮全部寫在臉上。但是卻忘了這種家里焦慮有可能在影響孩子的學(xué)習(xí)信心,所以家長首先自己需要一個(gè)好的心態(tài),對(duì)孩子有一個(gè)合理的預(yù)估,及時(shí)的給予鼓勵(lì)和表揚(yáng),大人的情緒每天都還是會(huì)有些許變化,何況孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)呢?其實(shí)孩子的心理調(diào)節(jié)能力要遠(yuǎn)遠(yuǎn)的超出大人,孩子都已經(jīng)忘記糟糕的成績,繼續(xù)努力了,家長就不要反復(fù)的提了。所以建議各位陪讀在一線的家長們,能夠穩(wěn)住,做孩子的強(qiáng)大后盾!

作為一名一線老師,也作為孩子的媽媽,真心的希望各位家長能夠理智應(yīng)對(duì),擇校不從眾,為孩子選擇真正適合自己學(xué)校!最后希望各位孩子都通過在融解教育西川基地班的學(xué)習(xí)進(jìn)入自己心儀的學(xué)校!